Dzień dobry! 🙋
Przed nami ostatnie chwile nauki i zabawy w klasie drugiej.
Podążamy ku słońcu 🌞, marzymy o wakacjach 🌅 🚊 🌄.
A wiecie, że wakacje mogą być super przygodą nawet wtedy,
gdy nigdzie nie wyjeżdżamy tylko spędzamy je w domu❓❗
Wszystko zależy od nas. Jak to jest możliwe?
Wyjaśni Wam to Hania.
Przygotuj: podręcznik, zeszyt ćwiczeń i zeszyt do polskiego 📕 oraz piórnik ✏.
Podążamy ku słońcu 🌞, marzymy o wakacjach 🌅 🚊 🌄.
A wiecie, że wakacje mogą być super przygodą nawet wtedy,
gdy nigdzie nie wyjeżdżamy tylko spędzamy je w domu❓❗
Wszystko zależy od nas. Jak to jest możliwe?
Wyjaśni Wam to Hania.
Przygotuj: podręcznik, zeszyt ćwiczeń i zeszyt do polskiego 📕 oraz piórnik ✏.
1. Wysłuchaj listu od Hani 📄 „Na wakacje!” z cyklu „Listy od Hani i Henia”:
📻 List od Hani „NA WAKACJE”
Tekst listu znajduje się w podręczniku na str. 56-57.
2. Otwórz zeszyt do polskiego i zapisz w nim odpowiedzi na poniższe pytania:
Udzielaj odpowiedzi pełnym zdaniem. Pytań nie przepisuj!
Lekcja 15.06.2020
Temat: List od Hani.
1. Jak Hania spędziła wakacje w ubiegłym roku?
2. Jak Hania będzie spędzała
najbliższe wakacje?
3. Dlaczego Hania
postanowiła bardziej uważać na lekcjach angielskiego?
4. Co Hania miała sprawdzić w atlasie?
5. Co Ci się podobało w
domowych wakacjach Hani w ubiegłym roku?Możesz zamknąć zeszyt.
Zadanie Bystre oczko: odszukaj na mapie Europy IRLANDIĘ.
List Hani pokazuje nam, że wakacje w miejscu zamieszkania wcale nie muszą być nudne. Hania poprzednie wakacje spędziła, nie wyjeżdżając nigdzie ze swojej miejscowości i jest z tych wakacji bardzo zadowolona, mimo, iż - jak sama przyznała - smutno jej było patrzeć, gdy inni wyjeżdżali i okropnie im zazdrościła. W najbliższe wakacje wyjedzie do Irlandii, do swojej kuzynki.
Każdy rok niesie nowe zdarzenia - są wakacje, które spędzamy w domu i są takie, podczas których wyjeżdżamy. Każde z nich mogą być radosnym czasem odpoczynku od szkolnych obowiązków i okazją do przeżywania nowych przygód. Tak wiele zależy od naszej własnej postawy, od naszej własnej inicjatywy.
PRZERWA na DRUGIE ŚNIADANIE!
3. Otwórz ćwiczenia na str. 60. W zad. 1 ułóż zdanie z rozsypanki sylabowej. Pomogą Ci w tym litery, jeśli uporządkujesz je w kolejności alfabetycznej. Zapisz zdanie starannie w liniaturze.
4. Zadanie 2 to ćwiczenie z nalepkami. Przyjrzyj się zdjęciom i zastanów się, który sposób spędzania wolnego czasu sprawiłby Ci radość. Umieść nalepki z uśmiechniętą buzią 😀 obok wybranych fotografii.
5. W zad. 3 str. 61 dokończ zdania na temat swoich wakacji.
6. W zad. 4 odszukaj sylaby tworzące wyrazy związane z wakacjami. Pokoloruj pozostałe pola
z sylabami każdego wyrazu takim kolorem, jakim zaznaczono jego pierwszą sylabę.
7. Jako ostatnie ćwiczenie na dzisiaj wykonaj zad. 5 - rozejrzyj się dookoła. Następnie wypisz
jak najwięcej nazw przedmiotów w podanych kolorach:
niebieski, żółty. Nazwy niebieskich przedmiotów napisz w zeszycie w kolejności alfabetycznej.
Masz 3 dni przerwy od lekcji.
Twoi starsi koledzy z klas ósmych piszą egzamin 🙉.
Trzymaj za Nich kciuki 👊.
Jutro o godz. 18:00 nie zapomnij podejść do szkoły,
by oddać książki:
* podręcznik cz. 4 i cz. 5;
* podręcznik do j. angielskiego;
* ewentualne książki wypożyczone z biblioteki szkolnej.
Czytaj codziennie przez 30 minut 📖.
"Spotykamy się" dopiero w piątek! 👋
Twoi starsi koledzy z klas ósmych piszą egzamin 🙉.
Trzymaj za Nich kciuki 👊.
Jutro o godz. 18:00 nie zapomnij podejść do szkoły,
by oddać książki:
* podręcznik cz. 4 i cz. 5;
* podręcznik do j. angielskiego;
* ewentualne książki wypożyczone z biblioteki szkolnej.
Czytaj codziennie przez 30 minut 📖.
Możesz poćwiczyć
interaktywnie tabliczkę mnożenia:
"Spotykamy się" dopiero w piątek! 👋
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz