Dzie艅 dobry! 馃檵
Wczoraj 艣wi臋towali艣my Dzie艅 Dziecka.
Dzisiaj utrwalimy sobie mno偶enie i dzielenie w zakresie 100.
Przygotuj: zeszyt 膰wicze艅 i zeszyt do matematyki 馃摌 oraz pi贸rnik ✏.
1. Otw贸rz 膰wiczenia na str. 40 zad. 1. Na pocz膮tek oblicz dzia艂ania. Nast臋pnie odszukaj w tabeli okienka z wynikami i pokoloruj je. Odczytaj has艂o z kolejnych pokolorowanych p贸l z literami
i je zapisz.
Wi臋cej o kontynentach dowiesz si臋 na jutrzejszej lekcji z edukacji przyrodniczej.
2. Wykonaj teraz zadania 2, 3, 4 i 5. Nie ma w nich nic trudnego - wystarczy czyta膰 uwa偶nie polecenia.
3. Zadanie 6 na str. 41 jest zadaniem trudniejszym - spr贸buj go rozwi膮za膰 samodzielnie,
a dowiesz si臋, ile pa艅stw jest na kontynencie afryka艅skim, po艂udniowoameryka艅skim
i azjatyckim.
❓❓❓
Je艣li nie mo偶esz rozwi膮za膰 tej zagadki, popatrz poni偶ej:
馃挰 Na pewno wiemy, 偶e w Europie jest 46 kraj贸w.
馃挰 Azja: ▢ - 2 = 46, czyli za ▢ wstawiamy 48, bo 48 - 2 = 46
馃挰 Ameryka Po艂udniowa: ▢ + 35 = 48, czyli za ▢ wstawiamy 13, bo 13 + 35 = 48
馃挰 Afryka 13 + 41 = ▢, czyli za ▢ wstawiamy 54, bo 13 + 41 = 54
4. Otw贸rz 膰wiczenia na str. 44-45 i wykonaj zadania 1, 2, 3, 4 i 5.
Wskaz贸wki:
zadanie 1 Obliczaj wed艂ug podanego wzoru.
zadanie 2 Parzyste liczby, to liczby podzielne przez 2, czyli 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20, itd.
zadanie 3 rozwi膮偶 w zeszycie. Zapisz starannie: zad. 3 str. 44
zadanie 4 Uzupe艂nij tabel臋 wed艂ug podanego wzoru.
zadanie 5 Je艣li nie masz w domu kostki do gry, skorzystaj z tej aplikacji: RZUT KOSTK膭
5. Znowu mamy zadanie trudniejsze zad. 6 str. 45... znajd藕 liczb臋 dwucyfrow膮, kt贸ra dzieli si臋 przez 8, a liczba jej dziesi膮tek jest o 2 mniejsza od liczby jedno艣ci.
Wypiszemy sobie wszystkie liczby dwucyfrowe, kt贸re dziel膮 si臋 przez 8:
16, 24, 32, 40, 48, 56, 64, 72, 80, 88, 96
Kt贸ra z podanych wy偶ej liczb ma liczb臋 dziesi膮tek o 2 mniejsz膮 ni偶 liczba jedno艣ci? Zapisz t臋 liczb臋.
6. Przed przerw膮 wykonaj jeszcze zadanie 7 i 8 z nalepkami.
Mo偶esz zamkn膮膰 膰wiczenia.
馃敂 15 minutowa PRZERWA!
7. Dzisiejsze zaj臋cia zako艅czymy edukacj膮 informatyczn膮. Wiemy ju偶 jak po szachownicy poruszaj膮 si臋: pion, wie偶a, skoczek i goniec. Teraz poznamy ruchy ostatnich dw贸ch figur:
HETMAN zwany inaczej KR脫LOW膭 to najsilniejsza figura w szachach
(ale nie najwa偶niejsza). Mo偶e porusza膰 si臋 po szachownicy tak, jak przedstawiono na diagramie:
KR脫L najwa偶niejsza figura w szachach. To o jego bezpiecze艅stwo maj膮 dba膰 pozosta艂e bierki. Mo偶e porusza膰 si臋 w ka偶dym kierunku, ale tylko o jedno pole.
Mi臋dzy kr贸lami na szachownicy musi pozosta膰 jedno pole odst臋pu.
Wykonaj poni偶sze 膰wiczenia szachowe. Odpowiedzi udziel w zeszycie do matematyki.
膯wiczenie A.
Kasia gra czarnymi bierkami, a Pawe艂 bia艂ymi. Teraz jest ruch Paw艂a, kt贸ry przesun膮艂 swojego hetmana na pole d2. Czy Pawe艂 wykona艂 w艂a艣ciwy ruch hetmanem?
膯wiczenie B.
Kt贸ry diagram pokazuje zasad臋, 偶e mi臋dzy kr贸lami na szachownicy musi pozosta膰 jedno pole odst臋pu?
馃摲 Zr贸b zdj臋cie zada艅 matematycznych na str. 41 i 45;
oraz zada艅 szachowych
i ode艣lij na klasowego maila 馃摟.
Dobrego popo艂udnia! 馃憢 馃榾
Brak komentarzy:
Prze艣lij komentarz