Wtorek, 05.05.2020

Edukacja matematyczna i informatyczna

Dzień dobry! 🙋

Przygotowani na dzisiejsze zadania? Najpierw sobie pomnożymy i podzielimy liczby,
a potem pokodujemy z naszym robotem.

Przygotuj: zeszyt ćwiczeń cz. 4 do matematyki i zeszyt do matematyki 📘 oraz piórnik ✏.

3, 2, 1 - STARTUJEMY! 🚀

1. Otwórz ćwiczenia na str. 52 i odczytaj polecenie w zad. 1. 

Trochę skomplikowane, co nie? Nie martw się, zaraz to rozszyfrujemy. Najpierw małe przypomnienie:

Liczby zapisane na żółtych i niebieskich polach to czynniki, 

czyli liczby, które mamy pomnożyć. 

Na zielonych polach wpisz iloczyn, 

czyli wynik mnożenia tych dwóch liczb.

Ja zrobię pierwszy kwadrat, jako przykład - Ty pozostałe dwa.

2. Z treści zad. 2 wiemy, że: 

💬 Mama kupiła sadzonki bratków do 4 skrzynek balkonowych.  

💬 W każdej skrzynce posadziła po 9 sadzonek bratków. 

❓ Ile bratków kupiła mama?     4 ・9  =  36           Odp.: Mama kupiła 36 bratków.

3. Z treści zad. 3 wiemy, że: 

💬 W 9 skrzynkach było razem 45 żonkili (w każdej skrzynce po tyle samo).

  

❓ Ile żonkili było w jednej skrzynce?      Rozdziel 45 żonkili do 9 skrzynek (w każdej skrzynce po tyle samo).

45 :  9  =  5           Odp.: W jednej skrzynce było 5 żonkili.

4. W zad. 4 mamy skorzystać z nalepek i umieścić odpowiednie pytania i działania do zadań. Najpierw jednak odczytaj zadania.



Masz uzupełnione tak, jak ja? SPRAWDŹ:

• Ile sadzonek sałaty miał ogrodnik?         6 ・9 = 54 

•  Ile sadzonek było w każdej skrzynce?          54 : 9 = 6

5. Popatrz na graf w zad. 5 i oblicz. Mnóż i dziel każdą liczbę przez 9 zgodnie z kierunkiem strzałki.


6. Odczytaj na głos tekst matematyczny w zad. 6. Następnie otocz pętlami poprawne odpowiedzi. Wszystkie odpowiedzi znajdziesz w tym tekście - wytęż wzrok 👀.

A teraz SPRAWDŹ z moimi odpowiedziami:

7. W ramach doskonalenia Twoich umiejętności mnożenia i dzielenia wykonaj zadania 
na str. 54-55.

🕙 Zegar wybija PRZERWĘ ŚNIADANIOWĄ 🍞 🍓 💧
Posil się i poruszaj, bo po przerwie będzie potrzebna Ci 100% koncentracja.

SMACZNEGO! 😉

Przed nami ostatnie zadania - ale jakże ważne, bo wykonasz je SAMODZIELNIE 🙊 - bez pomocy innych osób.
 
8. Najpierw ćwiczenia matematyczne: Noni proponuje Ci zadania na str. 64-65.

Skoncentruj się i czytaj ze zrozumieniem treść każdego zadania. Do pracy! 📝

Możesz zamknąć książkę do matematyki.


9. Teraz zadania z programowania - otwórz zeszyt ćwiczeń do polskiego cz. 5 na str. 8. 
Robot ma dla Ciebie dwa zadania:

Ćwiczenie 1 polega na odtworzeniu ilustracji na podstawie kodu złożonego z liczb określających, ile pól w każdym rzędzie należy pokolorować oraz jakim kolorem. Gdy odkodujesz obrazek uzupełnij zdanie.

Ćwiczenie 2 polega na pokolorowaniu cegieł zgodnie z podanymi warunkami:  użyj czterech kolorów, które muszą wystąpić w każdym rzędzie tylko jeden raz. Cegły jednego koloru nie mogą stykać się ze sobą w poziomie, w pionie i na skos.

Dla chętnych podpunkt 2 (druga kropka) z zad. 2 str. 8 - w zeszycie do matematyki narysuj podobny układ cegieł przy użyciu 3 kolorów. Ile jest rozwiązań?

📷 Zrób zdjęcie zadań matematycznych samodzielnie wykonanych, czyli str. 54-55, 64-65;

a także zadania z programowania str. 8
 oraz zadania dla chętnych

i odeślij na klasowego maila. 📧

RADOSNEGO POPOŁUDNIA! 😀 ✋